人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.色彩的对比》集体备课教案设计

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二、教学目标：

1、知识技能：

（1）认知色彩对比的基础知识。

（2）掌握色彩对比的四种协调法。

2、情感态度价值观：

（1）学会感受色彩对比带来的美感，进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。

（2）对色彩在生活中的应用增进了解，更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点生活。

3、过程与方法：

　　通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。

三、教学重、难点：

1、教学重点：

（1）色彩对比的基础知识。

（2）色彩对比的四种协调方法。

2、教学难点：

　如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。

3、重难点突破：

　采用直观欣赏、设问引导、现场练习的方式相结合，突破重难点。

　教法学法：

（一）教学方法：

　　采用图片导入、设问引导、现场练习、课堂巩固四种方法相结合进行教学。

（二）学法指导：

　　以学生为主体，利用展示例图、设问的方式直观引导学生采用自主观察、思考、动手操作的方法学习，掌握本课知识点。

（三）课时安排，教学准备：

　1、课时安排：1节课

　2、教学准备：课件、涂色工具、印有模板图案的画纸。