《4.色彩的对比》精品优质课教案设计

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二、教学重、难点

教学重点：色彩对比的基础知识和基本方法

教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度

教学方法：启式法、观察法、讲授法、欣赏法、讨论法。

教学准备?：课件、涂色工具、书中展示图。

五、教学过程教学补充、反思一、图片导入：?

展示配有音乐的图片，创设情境，并设问：图片的色彩给你怎样的?感觉。让学生看一看，谈一谈感受。图片色彩鲜艳、亮丽、多彩。这样的效果是色彩的对比带来的。?进而导入本课主题：学习色彩的对比。??

二、引导学习：??

??点明本课学习的主要内容：

补色对比、补色对比的四种协调方法?;

色相对比;

明度对比;

纯度对比;

冷暖对比。?

（一）、什么是补色对比？?

让学生迅速在彩笔中找出两种对比最强烈的颜色，教师在黑板上挂上色相环，学生说出颜色，然后在色相环上标出，出示三组色卡纸，红——绿、红——蓝、红——黄。让学生比较哪组对比最强烈。找出红、绿在色相环上的位置，得出补色的感念：在色相环上相邻180度的颜色互为补色。?

补色搭配色彩效果强烈，但常会有令人目眩的感觉，怎样使对比色在应用时取得既鲜明有和谐的色彩效果呢？?

补色协调法：降低一方纯度、加入同一颜色、用中性色间隔、改变面积比例?

（二）学习对比色的四种协调方法：??

展示图片，设问：以下的对比色搭配的图片感觉如何？??

面积均等的排列在一起，对比太强烈，太刺激，看久了过于眩目，不和谐。用什么方法可以使对比色搭配看上去既效果绚丽，又和谐悦目？引入下一个学习重点：对比色的四种协调方法。??

看书，思考回答问题：对比色的四种协调方法是什么？??

学生根据书上内容，思考回答。每回答一种，教师出示图例和相应的艺术家作品，进行详解。使学生通过直观感受，更深地理解、接受。四种方法是：降低一方纯度、加入同一种颜色、用中性色间隔、改变面积比例。??简单说明：什么是中性色。??

?（三）课堂练习：??

应用所学知识，采用几组对比色，一种协调法给小鱼上色，使小变得色彩绚丽而和谐。??