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《5.色彩的调和》集体备课教案优质课下载
二、教学重点?
能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。??
三、教学难点?
创造性地使用色彩调和方法，完成一幅自己喜欢的色彩丰富又和谐的画。??
四、教学方法
?欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。?
五、教学准备?
课件，建立微信交流群，成立学习小组，收集生活中色彩调和的图片
六、教学过程??
组织教学?稳定情绪，做好上课准备。
活动1
【教师活动】
播放教学课件。?音乐陪和四季变化的图片。感受自然界中和生活中的色彩调和现象，美术作品中的色彩调和现象。音乐是流动的画面，画面是流动的音乐。
【学生活动】
屏幕上的四幅图案的色彩，分别代表春、夏、秋、冬，请一一对应。?并从自然界中的事物的变化来讲解四季的色彩。?
【设计意图】
色彩是有情感的，有情感就意味着有“喜怒哀乐”；色彩的本身并不是情感的固有者，色彩的情感是人赋予的。?喜是比较热烈的颜色，如大红色。?怒是比较低沉的颜色，如暗淡的黑，郁闷的灰等等。?哀是?比较压抑的颜色，如无力的白，忧伤的蓝等等。?乐是比较温馨的颜色，如浪漫的粉红，梦幻的鹅?黄，天真的淡蓝等等。?赤橙黄绿青蓝紫，是情感的催化剂，它燃烧每个人“喜色”的意识；喜怒哀乐善恶丑，是情感?的摄影机，它呈现每个人“独特”的性格。?就像我们看到初生的红润的太阳，联想到强大的生命力；?见到黄昏的夕阳和火烧云，想到了昔日的往事；?围着火红的篝火，感受到了欢乐和温暖；?遇到了血红的印痕，发出寒颤和恐慌；?
? 通过色彩让我们联想到相关的味道。?这些都是色彩带给观众的心理感受，今天我们就来?进一步学习色彩的知识。??
活动2
【教师活动】
色彩怎样调和才最美呢？??出示课题——色彩的调和??
调和色的基本概念。?什么是色彩调和？?色彩调和就是指各种色彩的搭配取得和
谐的意思。?调和具有变化和统一的特征。?
【学生活动】
组织小组交流，分析书中作品和课件中的作品。?引导学生分析作品中如何