人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《5.色彩的调和》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能：了解色彩调和的含义以及色彩调和的分类，掌握色彩调和的表现方法。

2、过程与方法：通过欣赏分析色彩调和作品，掌握色彩调和知识，并尝试进行色彩调和设计练习。

3、情感、态度与价值观：培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的学习兴趣，充分感受色彩调和含蓄的美，关注色彩与生活的紧密联系 。

四、重 点：明确色彩调和的含义，掌握色彩调和的方法。

五、难 点：运用色彩调和的方法进行设计，创造和谐的色彩关系六、教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导 入

讲授新课

巩固训练

课堂练习

板书设计

教后反思

由欣赏图片导入：色彩让世界变得多姿多彩，色彩让生活充满诗意。请同学们欣赏图片，看上面的诗句。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。看诗句你能想到哪些色彩知识？

除了色彩对比，还有一种和谐的色彩关系，那就是色彩的调和，今天我们进一步学习色彩知识：色彩的调和（板书课题，交代目标、重点）

1、欣赏两幅儿童卧室设计图片：两种色彩设计，哪一种更协调统一？这就是色彩调和的魅力。

2、什么是色彩的调和？

将两种或两种以上的色彩放在一起时的效果，使人感受到一种协调统一的色彩关系。

3、色彩调和的分类和方法

1）、同色相调和及其调和方法

引导学生欣赏分析蓝调调和、紫调调和、绿调调和，得出同色相调和的方法：单一色相变化其明度、纯度和冷暖，很容易得到和谐的色彩效果。

2）、不同色相调和及方法