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《5.色彩的调和》公开课教案优质课下载
知识与技能：了解什么是色彩调和以及色彩调和的分类、方法。
过程与方法： 通过色彩实例分析掌握色彩调和的知识，尝试用不同方法进行简单的色彩调和设计练习。
情感态度与价值观：培训学生自主探究的精神，激发学生对色彩的兴趣。关注色彩和生活的紧密联系。
重 点：明确什么是色彩的调和，掌握色彩调和的方法
难 点：用色彩调和的方法设计，创造和谐的色彩关系。
教 具：幻灯片、水粉、水粉笔、调色盘
学 具：水粉、水粉笔、调色盘、笔洗、布、纸
教学过程：
导入：风景图片欣赏，美丽的生活处处体现色彩调和的美。
新授：何为色彩调和？生讨论，师总结，两种或两种以上的色彩放在一起时的效果，使人感受到的是一种统一协调的色彩现象。
那如果才能得到色彩调和的作品？欣赏莫奈的作品《池塘》。学生参照色相环总结作品所选用的色彩。总结同色相调和的方法，可采用变化明度、纯度和冷暖的关系，打破单一色彩产生单调的问题，使画面在统一中产生活泼对比的效果。
欣赏莫奈的《池塘》作品。学生参照色相环，讨论这些作品采用了什么色彩，有什么特点。师总结不同色彩搭配如何色彩调和。1、加入相应的等差色彩。渐变可以减弱对比色相的刺激程度，使之温和协调。2、两色同时混入或带入第三色。可以改变它们之间的色相、明度、纯度对比度、而达到和谐。3、加入同一种小面积的第三色,互相加入对方色。4、通过面积的变化统一色彩。5、色调调和法。色调指作品色彩总的倾向。如暖色调、冷色调等。使并置的色彩带有同一的色彩倾向，色彩就可以达到和谐。6、中性色间隔调和法。色彩中黑、白、灰称为中性色，它们可以和任何色彩调和。在并置的几色中，用中性色隔离，可以达到和谐。7、三色调和和四色调和。结合图片理解。
总结色彩总的应用原则应该是“总体协调，局部对比”
欣赏色彩搭配表
欣赏九寨沟四季的景色。学生练习：结合本课知识，完成色彩调和的作品《我的四季》。
总结：学生作业品评，大自然给了我们丰富而调和的色彩，让我们一起去发现生活的美。欣赏风景图片。