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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《5.色彩的调和》最新教案优质课下载
教学重点：了解色彩调和的方法。
教学难点：以更多的方法进行色彩调和，完成色彩调和的作业。
教学准备：水粉用具。
教学过程：
一、欣赏感受。
1 、欣赏色彩调和的作品《鸡冠花》 在淡淡的阳光照耀下，红色的鸡冠花与绿叶和谐地相互辉映，使画面浓艳却不浮躁。
2、 提问：你能从这样的色彩搭配中体会到色彩调和的美感吗？
3、 小结：色彩调和通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。在保证色彩变化丰富的同时，也应注重色彩关系的协调统一。 导入：
课件出示：比较人文居室效果图。
思考：它们分别给人什么样的感觉？ 你更喜欢哪一幅？为什么？
教师：这种色彩丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。
揭示课题 ：色彩的调和
二、研究活动。
1、欣赏色彩调和范画。 教师介绍两种简单的色彩调和方法 调和方法
A：混入同一种黄色调和，作品为黄色调。 调和方法
B：混入同一种灰色调和，作品为灰色调。
2、学生思考：你还能想出其他的方法来调和色彩吗？ 学生思考后回答。 看书第十五页，我们一起来研究。 分组研究，讨论。 演示调和色的调色方法。 教师：我们也来试一试，选一种方法为你的画涂上丰富而又和谐的色彩。
（1）、起稿。
（2）、选择水粉色。
（3）、调色、着色。
（4）、教师示范
学生观看演示，动笔试一试还有哪些方法可以使色彩调和。
设计意图：学习色彩调和的方法，体验色彩调和带给人的美感。 5、实践学生的想法。
三、艺术实践。
想一想，学生作品用了什么方法使色彩调和？你也试着创作一幅色彩调和的作品。