《6.学习服装的色彩搭配》优质课教案下载

《6.学习服装的色彩搭配》最新教案优质课下载

学会掌握各种环保材质的特性，服装的颜色搭配相关知识，以及强调功能性。

教学资源：

利用上一届得奖的环保服饰给学生做范例，大量的影音资源作为参考。

教学过程：

新课导入

学生座好后财务官点名，利用财务官点名的时间迅速换装。

问：大家看我有什么变化吗？我这件衣服呀不仅颜色优雅，款式新颖，配饰齐全，最主要！的是它的价格低廉，还特别显年轻。

大家猜一猜我的配饰和服装都是用什么制的？

答：塑料袋，棒棒糖，开心果壳

非常棒，大家的观察力都特别强，那么这节课老师就带领大家变身小设计师咱们自己来设计环保服饰。

本节课是美术项目式学习系列课程的第一课——人员分工及风格设定，第二课收集材料与制作，第三课制作与改进，第四课展示与评比。这个系列课程也是与咱们音乐学科进行整合，美术学科制作环保服饰，音乐学科会交大家跳交谊舞。这也是咱们学校一年一次的盛大活动之一。

视频导入

首先我们来看一个视频，注意要求：视频播放过程中上嘴唇粘着下嘴唇不能分开，鼻子不能发出声音，看谁坚持的最久。

给大家10秒钟时间笑。大家太厉害了，老师有好几次都没忍住。

问：视频当中你看到的哪些环保材质？

答：报纸、塑料瓶、气球等。

这些都是我们生活中常见有时轻易丢弃的物品，我们生活中最常见的是什么？卷子纸、塑料袋、塑料水瓶、卫生纸等，那么大家就可以思考，这些物品我们可以怎样进行改造，变废为宝。（引出环保设计的概念）

对于这些长篇大论的政治文字大家可能并不陌生，那么接下来咱们看一组图片。

推挤如山的垃圾袋和绿油油小树林与住宅区形成鲜明对比，如果我们把这些东西换一种出场方式呢？

也许你用来美化环境的垃圾就是拯救动物的生命。

那么现在，我们就要来设计环保服饰

但在所有的步骤之前我们首先应该考虑什么？

设计：首先要有想法，有创意，从概念上找准方向，那么需要我们考虑的设计因素有：功能、颜色、风格、款式。

二、情景设计：

假如这是你一天的行程：白天上学、放学后运动、晚上在家,请按照不同的场合需求，为自己搭配不同色彩的衣服。