《6.学习服装的色彩搭配》公开课教案下载

《6.学习服装的色彩搭配》公开课教案优质课下载

教学目标

1.知识与技能目标：了解服装在生活中的作用与意义。通过对服装色彩搭配的赏析，回顾色彩的基础知识，逐步掌握服装色彩搭配的基本规律、配色理念、配色方法，并进行服装配色实践，可尝试设计绘制服装效果图。

2.方法与过程目标：通过赏析、交流、合作、探究等学习方法，学习服装色彩搭配的规律，感知服装中色彩搭配与风格的统一性和多样性，在实践中掌握服装色彩搭配的方法，并反复练习服装的色彩搭配。

3.情感态度价值观目标：感受着装之美。使学生热爱生活，勇于实践，大胆创新，将所学知识运用到生活中，提高学生的审美品味和生活情趣。培养他们创造美好生活的愿望和正确的审美价值观。??

教学重点和难点?

1、教学重点：服装色彩搭配的规律。

2、教学难点：如何将服装配色知识运用到现实生活中。

知识拓展

探究服装色彩搭配的方法在生活中的应用，在生活中进行实践操作，体会服装搭配的趣味性，感悟生活乐趣。

教材分析

本课属设计应用学习领域。是人美版第六课的内容。是继

3、4、5课色彩基础知识之后的一节色彩的综合实践课，它是围绕着服装的色彩搭配展开的学习实践活动。《美术课程标准》要求:通过本课的学习，旨在提高学生色彩知识的运用能力，提升学生着装的文化素养和着装的个性美。从而培养学生的审美观和审美评价的能力。本课与生活息息相关，要让学生知晓服装色彩的搭配的灵感来源无外乎自然界的色彩，所以让学生多体味生活，感受现实生活的美，尽量远离电子产品，去感知、拥抱大自然。

学情分析

本课以学生再熟悉不过，却只能凭感觉着装的服装展开学习。初一学生的年龄特点与绘画水平对于本课的学习，都是能理解和接受的，学生对服装不陌生，但对服装色彩搭配的知识和方法并不知道。所以，先让学生从服装色彩的整体这个大方面对服装有整体感受，然后再学习服装色彩搭配知识。这样学生能在理解的基础上进行色彩专业知识的学习，学生更容易接受，并利用学习。本班学生活泼好动，学习了一些色彩的基础知识、色彩搭配的规律和涂色的方法，教师的着重激发学生兴趣和学习激情。让学生在服装色彩搭配的练习活动中体会搭配的规律，在课堂上做出让自己满意的作品，将所学服装配色知识合理的运用于生活中。

教具学具准备

教师用具：多媒体课件，范例，颜料，白纸，各种服装小样，服装效果图，双面胶，两张背景图。

学生用具：上色工具（蜡笔、彩铅、水彩等） 彩纸， 绘图纸等。

学生课前准备：每人穿一套自己觉得搭配合理的服装。

学法：

合作学习法、欣赏分析法、讨论探究法、实践练习法

教法：

讲授理解法、启发引导法、示范法

教学过程与方法

导课

展示：我国第一夫人彭丽媛出访各国的着装图片和2017年5月14号“一带一路高峰论坛”在人民大会堂大合影图片。