《6.学习服装的色彩搭配》公开课教案下载

《6.学习服装的色彩搭配》公开课教案优质课下载

2、能力目标：?

（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。?

（2）培养学生对色彩的知识的掌握和运用

（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。使学生能真实恰当地反映自己的个性与内在美?，学会为本校的师生设计制作衣服。

3、情感目标：?

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。?

（2）培养学生正确的审美观。?

二、教学重点和难点?

1、教学重点：根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。如何启发学生利用现有的服饰搭配，穿出自己的风采。??

2、?教学难点：培养学生，自学、分析、评论、创造和审美能力。怎样找出适合自己的色彩？怎样搭配服饰？?

三、教学过程

（一）语言提问导入新课?

1、师提问“四川有局俗话’人是桩桩全靠衣裳’，说的是一个什么意思？同学们想想”利用手中的服装请同学演示。?

2师继续提问“大自然给了我们许多颜色，那么什么颜色最好看，什么颜色最难看呢？

3、出示课题并板书。?

（二）赏析教材，讲授新知?

1、教材中都有哪几种服装？这些服装给你什么感觉？?

（运动装、学生装、休闲装、牛仔装等）?

2、服装搭配的基本要求是什么？（总结出影响服装搭配效果的要素）?

（场合、功能、肤色、年龄、性别、身材等）?

3、学生思考、交流、讨论。?

（三）引导思维，提高审美?

1、诸种款式、材料的对比变化与服装风格的统一。?

2、服装的色彩：?

（1）不同的色彩给人不同的感觉。?