人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.学习服装的色彩搭配》公开课教案下载

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2、学生对服装虽不陌生，但真正的服装色彩搭配知识贫乏；

3、学生会注重服装色彩的搭配.

三、?教学目标?

?1、知识目标：

（1）色彩应用于服装的一般规律。

（2）服装款式和搭配规律。

2、能力目标：

（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。

（2）培养学生收集信息，整理信息能力。

（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。

3、情感目标：

（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。

（2）培养学生民族自豪感。

（3）培养学生正确的审美观。

四、教学重点和难点

1、教学重点：根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。

2、??教学难点：培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。

五、教学过程

【导入】观察图片，议论引入正题

图例:展示的是国家主席夫人彭丽媛的大方得体着装,回答问题.

教师阶段小结:时代的变化发展,使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言,是人的第二张面孔,所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现,也反映一个社会的文明程度,那你们想知道怎样合理的搭配服装,才能穿出品位吗?

学生讨论,引入正题——“学习服装的色彩搭配”

【讲授】复习前面所学色彩知识 评论

复习前面所学色彩知识。

邻近色、同类色、色彩的对比与调和等知识。