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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《6.学习服装的色彩搭配》集体备课教案优质课下载
三、教案设计
【教学目标】
1、知识目标:
(1)色彩应用于服装搭配的一般规律。
(2)服装色彩的搭配规律。
(3)从理论到实践,通过现场配色和配饰,学会服装色彩搭配的应用。
(4)培养学生交流、合作、自主探究学习和评价的能力。
2、能力目标:
(1)根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。
(2)培养学生收集信息,整理信息能力。
(3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。
3、情感与态度:
(1)增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。
(2)通过服装搭配和展示激发学生学习热情,让学生体验成功。
(3)培养学生正确的审美观。
【教学重难点】
重点:在“观、想、谈、展、评”的五个环节学习中,学习怎样找出适合自己的色彩?怎样搭配服饰?
难点:在学习服装色彩搭配的款式、种类、季节、性别、年龄等的基本要求的基础上,穿出自己的风采。
解决重难点的方法:通过多媒体课件图片及微课的直观展示,学生的“观、想、谈、展、评”五个环节的学习,教师引导学生进行合理的服装色彩搭配并进行展示活动。
【学习过程】
情境导入(观、想)
创设情境,自然导入
看一些2017年春夏最新的服装设计图片:提问:你们想设计出这么闪亮的服装吗?
由此导入课题:《学习服装的色彩搭配》
二、学习新知(观、想、谈)