七年级下册（2012年5月第1版）《7.中国画的笔墨情趣》优质课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《7.中国画的笔墨情趣》教案优质课下载

知识目标：使学生掌握水墨画的绘画语言“用笔”和“用墨”的方法和特点，理解用“笔墨”来表达情感。

能力目标：临摹或创作一幅水墨画作品，提高学生的表现能力和创造能力。

情感态度价值观目标：引导学生体验水墨画的艺术美，培养学生对水墨画的审美能力，增强学生的民族自豪感。

三、教学重难点

重点：中国画的笔法和墨法。

难点：能透过作品欣赏和笔墨练习体会笔墨情趣。

教具准备：多媒体课件、水墨画工具

教学时间：1课时

四、学生情况分析

学生对学习水墨画有较浓厚的兴趣，已掌握一定的水墨画的基本知识，具有一定的欣赏水平和初步的水墨画表现能力。但学生水墨画技法水平参差不齐，发展不够均衡，运用笔墨表达情感的能力还有欠缺，因此本课教学中应着力提高学生运用绘画语言来传递情感的表现能力和创新能力。

五、教学过程设计

（一）、导入新课

利用多媒体播放动画片《山水情》，

从视觉、方面激发学生兴趣，刺激学生思维，引出本课主题。

让学生谈谈这段动画片有什么特点

（出示课题：中国画的笔墨情趣）

（二）、讲授新课

讲授中国画的四种用笔方法：中锋用笔、侧峰用笔、逆锋用笔、拖笔

游戏实验：1、画中国画最重要的是用笔和用墨，它就像一个人的血肉筋骨。下面我们来做一个实验：先把毛笔沾水，然后沾墨，

在纸上点点

在纸上画线

用侧锋在纸上皴擦，每个人都一直画到笔干墨枯为止。

小论：展示实验成果。

展示提示：

画面中墨色出现了那些变化及产生的原因。