人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.中国画的笔墨情趣》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.中国画的笔墨情趣》优质课教案下载

目

标 教 学 目 标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）层次要求了解认识理解应用体验领悟 欣赏名作体验笔墨独特魅力，初步掌握中锋、侧锋、逆锋、拖笔的运笔要领，学会调和焦、浓、重、淡、清等不同墨法及六彩的表现。进行√ 通过欣赏讲解、演示让学生理解国画笔墨技法，学生体验笔墨情趣。√√ 激发学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统文化的喜爱之情。引导学生体验水墨画的情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性和历史继承性√√重点中国画的笔法与墨法。难点能通过对作品欣赏和笔墨练习体会笔墨情趣。教具与学具教具：ppt课件，作画图例，绘画工具。

学具：教材，笔，墨，纸等绘画材料。教法观察法，讨论法。学法观察法，练习法，讨论法。板书设计、要点安排 第七课 中国画的笔墨情趣

作品展示区

笔 墨

笔 法：中锋、侧锋、逆锋、拖笔（顺锋）

墨 法：墨分五色，焦、浓、重、淡、清。

教学过程

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内容及教法教材分析中国画是中华文化的重要组成部分，有着几千年的历史，中国画创造出独特的表达物像体现出中华民族特有的审美情趣，重画外之趣，讲究画的格调、气息，中国画家重人品、重修养，这些都使得作品具有丰富的内涵、意韵和情趣。中国画强调托物言志、供物抒情，因此，作者所表达的思想情感远远超过画面本身的内容。在本课学习中，要引导学生不只是学习中国画的技巧，更重要的是体验笔墨的情趣，了解中国画博大精深的文化传统，关注中华民族的思想境界和审美境界。

本课属于初中阶段“造型·表现”领域课程。本课共有三个版面，可分成两个部分。24页/25页为第一部分，内容为欣赏分析名家作品，从中理解用笔用墨的规律，26页为第二部分，内容为中国画笔墨技法介绍，包括中锋、侧锋、逆锋和拖笔四种笔法，焦、浓、重、淡、清五墨和干、湿、浓、淡、黑、白六彩。

学情分析 对于七年级的学生来说，刚刚结束小学阶段的美术学习，对于国画知识已有过初步的了解。而本课的笔墨知识则是对国画知识的一个延伸，更加深刻的解说五墨六彩四笔，学生刚接受起来有些难，但这也是本课的魅力所在。教师一定要多给出直观例子，帮助学生理解掌握这部分的笔墨知识。 教师活动学生活动教学意图课前准备 准备课件、实物辅助教学以备分析。 预习课本、准备上课。 为教学做准备。设问启思、视频导入教师出示一把折扇自己画好的折扇和猛虎下山图。提问这些与我们生活息息相关的作品都属于什么画科？

1师：同学们看在老师的手里有把扇子，如果我们在扇子上画上画，这把扇子就会变得既美观又实用。黑板上的画和我们刚才看的扇子，都属于什么作品？同学们说的非常对，中国画既可以装饰我们的生活又可以怡情养性提升我们的内涵。今天我们就来学习一下（中国画的笔墨情趣）板书。

师:

学生欣赏画作，说出折扇与《虎》是国画的表象形式，简单的描述画面特征。

生：国画 设置情景。引出新课。实例分析、教师演示中国画名家作品欣赏。

2李苦禅《双鸡图》

中国画的笔法。让学生阅读课文了解四笔。教师讲授用笔要领。

国画用笔墨法学习。让学生阅读课文，了解用墨方法。教师讲授五墨六彩。（演示淡墨湿笔、浓墨湿笔、等笔法。 跟随老师的展示欣赏作品。了解笔墨技法。

学生欣赏李苦禅的《双鸡图》分析笔墨技法。

学生自学课文了解笔墨方法。观看教师演示并在教师指导下练习四种笔法。

联系生活，引出新知，承上启下。

从名家作品中学习笔墨技巧。

练习笔法。