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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《7.中国画的笔墨情趣》新课标教案优质课下载
?教学?重点:?中国画的笔法与墨法。?
教学?难点:?能够透过作品欣赏笔墨的特点,练习体会笔情墨趣。?
教学准备:?笔、墨、纸、砚。?
??教学过程?
一、课前准备:
老师:同学们好!欢迎大家跟着李老师一起走进奇妙的美术课堂,在上课之前呢!我们先一起欣赏一段?视频——水墨风格的音乐视频《芊芊》,?请同学们观察视频的画面有何特点?具备怎样的意境??好!带着这个问题我们一起来看! 学生欣赏动画,并回答问题。
?? 学生:水墨画的形式来表现
老师:回答的非常棒,看来你(大家)是个爱动脑筋、爱思考问题的孩子。
二:?导入新课??
老师:1、 刚刚咱们欣赏完千变万化的水墨风格视频,接下来呀!咱们欣赏一幅中国画作品:王冕的《墨梅》
2、?这幅作品有哪些要素组成?
学生:诗书画印是构成国画的四大要素。??
3、?通过对国画构成了解,咱们上周刚举办完诗词大赛,分析王冕的墨梅图应当配以怎样的诗句。??
请个别同学回答。?(梅花香自苦寒来)用热烈的掌声送给他们(自己)
? 4、对于中国画有了一定的了解。那么中国画是怎样通过笔墨表现出来的呢??带着这个问题,我们一起走进第七课:《中国画的笔墨情趣》(板书)
三:探索学习:
小组为单位:
分析写意中国画名家作品:李苦禅的《双鸡图》,是如何用笔用墨的??老师请同学分组分析作答,用自己的直观感受来分析,可以不用专业术语。?
?学生回答,并尝试多分析一些作品:《泼墨仙人图;郑板桥的兰竹;齐白石等作品。??
运用专业的方法分析笔墨的方法:?
1、中国画笔法:中锋、侧峰、逆锋、托笔等。?
2、中国画墨法:较浓重淡清、浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨。??
利用多媒体演示毛笔的各种运行轨迹,以及墨色的不同变化。??
3、通过专业方法的学习后,返回来再次分析作品的笔墨变化。
?多媒体出示齐白石的牵牛花