《7.中国画的笔墨情趣》精品优质课教案设计

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2、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想情感。

3、认识中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。

能力目标：运用形式美因素和法则探究中国画的综合性，初步尝试体验中国画的形式美。

情感目标：通过学习本课使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。

教学重点：赏析中国画的笔墨美感、体验笔墨情趣。

教具准备：课件（包括丰富、典型的各种风格的摄影图片），画架、画板、笔墨纸砚等绘画用品。

学具准备：准备笔、墨、纸、砚、色材料。

教学过程：

教学过程：

一、导入。

同学们，在上课之前，让我们一起来欣赏一下我们生活中有关奇异云彩的摄影图片。我们分别从图片中看出是什么图形，它们主要是什么景物？有什么特点？这些景物从形状上看似像非像，但十分神似。这种视觉图形特点与我国博大精深的中国画十分相似。引出课题《中国画的笔墨情趣》。

二、教授新课。

1、演示课件。

2、简单介绍中国画基本概念。

中国画主要以描绘自然山川及人文景观为表现对象，但绝不是像西方油画那样对景物的逼真、写实的光、影、形的再现，而是强调艺术家对大自然的想象活动，进行 “意象”的创造，以达到“畅神抒怀” 的作用，形成情景交融、天人合一的艺术境界。在这种情景交融的画面中，表现出一种十分鲜明的、可给人以启示和想象的自然景观，同时又包含着一种耐人寻味的意蕴。

3、通过欣赏《泼墨仙人图》深入学习中国画的概念。

通过同学的的认真剖析，我们知道所谓中国画的笔墨功法就是在大小横竖不同的画幅中通过构图将点、形、色等形式因素按表现需要有规律的组合起来所呈现的多样统一的美感。下面让我们走进宋代著名画家梁楷的《泼墨仙人图》。

4、演示课件《泼墨仙人图》及相关评述。

5、演示课件《墨荷图》、《兰竹册》等中国画。

提出问题：同学们在欣赏作品时仔细观察一下中国画的色彩美不美？如果美又有什么特点？（演示课件问题）

生：分组讨论

回答：色彩很鲜艳，很好看，与物体本身的颜色接近，（同学在回答问题时不会很准确，教师要适时的启发点拨）

6、讲解中国画画法。

（1）中国画一般技法

皴 擦 点 染 勾 勒