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七年级下册（2012年5月第1版）《8.写意花卉》教案优质课下载
【课 型】：造型·表现
【教学目标】：
1、知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉荷花的绘画技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品的领会和感知能力。?
2、过程与方法： 通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与学习，体验写意花卉荷花的绘画方法、步骤，掌握用笔、用墨、用色的初步知识和基本技能 ，努力完成好写意花卉作业。?
3、情感、态度和价值观：激发学生对中国画和自然生活的热爱之情，对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。并提高学生对写意画的欣赏水评。
【教学重点】：了解中国画的笔墨特点，体验笔墨情趣。 用基本笔墨技法造型。
【教学难点】：对传统笔、墨、生宣纸性能的掌握及写意花卉的构图的了解。?
【教??具】：PPT课件，大小白云笔、墨、生宣纸、砚（调色盘）、画毡、中国画颜色、笔洗等国画演示用具和材料。
【学??具】：大小白云笔、墨、生宣纸、砚（调色盘）、画毡、中国画颜色、笔洗等国画用具和材料。
【教学过程】?
一、导入新课：?
情景引入法，让学生在感官上有个认识，复习导入新课，播放课件展示中国画两种不同画法的荷花图…提问式引出课题。
1、这两幅中国画按题材分属于哪一类？（花鸟）
2、这两幅中国画在表现手法上是否一样？分别属于哪一表现手法？ （不一这两幅中国画表现手法不样，分别属于写意、工笔）
总结：正因为荷花形象美，寓意也美，这节课我们一起来赞美荷花，欣赏荷花，描绘荷花。
二、讲授新课：?
1.赞美荷花
播放课件视频欣赏周敦颐的《爱莲说》，感受文人对荷花的赞美，理解荷花的寓意：花中君子。对荷花的赞美也就是对品格高尚的人（君子）的赞美，借物 抒情。（主旨句：出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 ）
2、欣赏荷花
欣赏现实生活中的荷花，感受荷花之美。（认识荷花，由花头、叶子、枝干、莲蓬构成）
3、欣赏画家写意荷花作品
特点：以线造型，笔墨变化；构图、留白、疏密变化；（借物抒情；意境美；诗书画印相结合 ）
（1）、 朱 耷（明末清初）：恣意奔放 挥洒性情
（2） 《荷》?现代?李苦禅：笔墨凝练 淡泊天真
（3）、《荷花小鸟》?现代?王雪涛?： 清雅秀丽 妩媚多姿