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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《策划一次出游活动（吉林）》精品教案优质课下载
【教学目标】：
1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。
3、通过策划书、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
【教学重点】：
1、策划的内容与方法。
2、策划书、备忘录的设计绘制要点。
【教学难点】：
1、 策划内容的丰富性、新颖性。
2、 组织工作的严密性、科学性。
【教学过程】：
一．以祖国的著名的风景图片导人，最后两张图用孩子们身边的南湖公园，更是激发了孩子们的学习兴趣:
以谈话的方式与学生图片中的内容的内容。大地回春，百花盛开，天气不冷不热不仅是耕种的好时节，也是旅游的好时机。 导入课题——策划一次出游活动
二．了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。
三．学习策划的有关知识（课件展示，师生共 同学 习）。
策划的意义：
导出策划书，教师引导学生找出策划书中的美术因素，如：标题以艺术字的形式出现，在文字部分书写的色彩加以变化，并在适当的地方画一些插图美化版面。
师：策划书又有什么作用呢？
小结：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！具有煽动性！
备忘录
问：如果你去旅游，你都需要需要带什么？
生：讨论，回答。（远途，近途，市内，市外准备物品各不相同）
展示图片，提问：前期准备够么？
1（导出备忘录）教师讲解方法：要带什么？（地点、天气、气候···）——用什么装？（远途、近途）——画出来——涂色——完成
2. 欣赏手绘备忘录，学生分组制作。