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《策划一次出游活动（吉林）》集体备课教案优质课下载
本课内容的设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生的情感共鸣，拉进学生与课堂的距离，提高学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都能体现出以学生为主、教师为主导的新型学习模式。
教学目标1、运用美术知识制作策划书、备忘录、路线图
2、设计出特色主题的策划书，并运用手绘线条的方法画出备忘录和路线图
3、在活动的设计中，要体现出整体规划能力、整体把握能力和团队协作能力教学重点1、掌握策划的内容与方法
2、策划书、备忘录、路线图的设计制作要点教学难点1、策划内容的独特性和新颖性
2、组织工作的严密性和科学性学具准备纸、水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、胶水等教 学 过 程问题与情景师生互动设计意图
一、课前准备，提出问题
1、将学生出游园博园拍的照片做成课件，展示给大家看（师生共同讨论）
2、提出问题：这些照片拍摄的是什么内容？会想到什么？假如你们小组要组织一次出游活动，需要做哪些准备工作?
3、学生讨论：出游目的地、路线、携带的物品。激发学生的兴趣，做好课前准备工作
进入设计一次出游活动的构想，培养学生的想象力和组织能力。
二、互相探究、学习新知
一、探究
1、板书课题：策划一次出游活动
看课本、课件，讨论，知晓策划出游活动需要三个部分：策划书、备忘录、路线图。
2、教师结合课件，与学生具体分析讨论出游活动与美术的联系。
3、教师问：如何运用美术知识呢？（介绍两个方法）
4、策划书、备忘录、路线图制作要点
策划书：图文并茂，语言和装饰姚鲜活有趣，具有号召力和吸引力。
备忘录：如何绘制出切合实际、线条简洁、色彩明快、造型生动的备忘录。
路线图：如何是游览顺序合理？怎样表现路线图才更有趣味性？要做到一目了然。通过讨论激发学生参与策划活动的热情
三、分工合作，
安排任务，
策划出游
1、 小组为单位完成一套旅游策划。策划书、备忘录、路线图制作各2人。