1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年5月第1版）《几何形体的联想（辽宁）》集体备课教案优质课下载
培养学生对生活的观察能力,学生归纳、概括形体的能力以及联想、创意的能力。
2．过程与方法
引导学生积极参与本课学习，通过观察、分析、欣赏等方法增进学生对形体结构的理解，完成好本课作业。
3．情感、态度和价值观
培养学生关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感，开发学生创造性思维。
二、教学重点和难点
1．教学重点：认知形体的基本构成。
2．教学难点：运用几何体作为基本形进行联想创意，完成黑白画作业。
三、课前准备
相关图片、课件
四、教学方法
启发式教学法、讲授法、观察法、分析法等
五、教学过程
1、导入:播放小动画,请同学认真观察去发现它想要表达的规律.(事物不同但结构相同.)
找一找:展示日常用品图片,让学生去发现哪些事物外表差别很大,但结构却相同或相似.
小结:一切物体的形态,无论构造多么复杂,都可以概括为几种几何形体,即球体、圆柱体、圆锥体、立方体结构形式。----塞尚
展示图片,找结构:用生活中的事物去验证画家名言,让学生学会去概括它们的结构以及加工方式。
小结:万物结构皆可归纳成几何形体,他们存在的方式却各有千秋.
小试牛刀:展示4个几何形体,试着把它们变成一把椅子、一座房子或者是你能想到的任何事物。
展示:学生展示自己创作的作品,阐述创意.
分享联想,学习方法,激发学生想象力.(1)切割(2)变形(3)叠加(4)穿插
创作:(1)作品欣赏(2)创作方法:有主体、有背景、有装饰(用点线面)(3)学生实践
展示学生作品,学生阐述创作思路.
课堂总结:仍然以一个小动画结束本课.