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《几何形体的联想（辽宁）》教案优质课下载
教学难点：运用几何形体作为基本形进行联想创意，完成绘画作业。
教学前置任务： 教具：课件、石膏几何体、范画。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、记号笔。
教学过程：
导入
剥橘子，引出悉尼歌剧院的设计灵感来源。激发学生学习兴趣引出本课。
二，讲授新课
认识几何形体
出示静物图片，用几何形体加以概括。
出示塞尚的名言并加以验证。
出示几组生活中常见的物体，并尝试用几何形体概括分类，验证塞尚的话。
用几何形体概括复杂形体，引出几种几何形体的变化方法。卡延塔、烛台、城堡、人体
教师做范画，学生总结运用了哪些几何形体？运用了哪种方式？讲授绘制完整画面的方法。
举例运用圆柱体、圆锥体展开联想。
三、课堂实践：
运用任意几何形体采取任意形式进行联想，创作出一个物体。
深入完成画面。
四、作品评价（师生互评）
五、小结