人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《旅行团的标志和旗帜（吉林）》优质课教案下载

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⑶能够设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。

2.过程与方法

⑴采用教师引导学生自主探究，并以小组为单位进行设计。最后，展示设计成果，以小组为单位进 行汇报讲解，以竞标的形式确定旅行团的旗帜和标志。

⑵在制作的过程中感受成功的快乐。

3.情感、态度、价值观

⑴在教学中既培养了学生的创造思维能力和现代审美意识，又培养了学生的合作与策划意识，为学生今后的发展奠定了基础。

⑵激发学生爱家乡的自豪感和爱国主义热情，以及在活动中产生热爱美术的感受。

⑶通过评价作品的形和色，即外形美、色彩的装饰美、内容与形式的统一美，学生了解评价美术作品的基本标准。

教学重点

1.了解并掌握旗帜和标志的设计规律、设计方法。

2.培养学生平面设计能力和形象概括能力。

教学难点

1.设计出形象简练、意图明确、有装饰美感的标志。

2.旗帜和标志在色彩和图案上的一致性和统一性。

一、教学过程

（一）导入

（实物导入，借用旅行社帽，提出问题：从这顶旅行帽上你会获取什么信息呢？旅行团的名称和标志）

（二）讲授新课

A 想一想 说一说

1 你记得参加过的旅行社团的旗帜和标志吗？

2 人们的旅行活动为什么要携带旗帜和标志？

3 旗帜和标志有哪些作用呢？

展示团队形象，易识别和辨别

B 思考与讨论

1标志的定义：