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七年级下册(2012年5月第1版)《旅行团的标志和旗帜(吉林)》集体备课教案优质课下载
教学目标
1、知识与技能
通过本课学习,了解标志和旗帜的文化内涵及表现形式,学生能够运用所学的美术技能、技法完成一个标志或旗帜的设计和制作。
2、过程与方法
通过分析标志和旗帜范例,明确设计要点,达到初步掌握设计方法的目的。通过对各种标志和旗帜的研究和观察,认识并发掘其文化内涵。利用小组讨论的形式,引导学生相互交流,通过交流补充完善设计主题,达到自主学习、合作学习的目的。
3、情感态度价值观
通过本课教学使学生了解到标志和旗帜的文化内涵,提升学生的文化素养,使学生学会识别、使用和鉴赏生活中的标志和旗帜。
通过设计制作过程,使学生在自主学习和独立创作的前提下,践行合作学习,形成团队精神,提高学生参与集体活动的热情。
教学
重点、难点
教学重点:培养学生平面设计的能力。陪养学生对标志和旗帜的欣赏力,认识标志和旗帜的历史文化内涵和审美价值。
教学难点:1.有内涵的立意。2.相对完整的制作。
教学准备
PPT课件、白纸、彩笔、作品、剪刀、胶棒、
教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
引入
新授
示范
讨论
制作
评价