七年级下册（2012年5月第1版）《旅行团的标志和旗帜（吉林）》优质课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《旅行团的标志和旗帜（吉林）》优质课教案下载

4、通过欣赏、讨论和制作，培养学生的合作与策划意识，培养学生的创作能力和创新精神。

教学重点：

1、掌握旗帜和标志的设计方法。

2、培养学生平面设计能力和形象概括能力。

教学难点：

设计出形象简练、明确、有装饰美感的标志。

课前准备：

多媒体课件、画纸、剪刀 色彩（水彩笔、水彩颜料、彩铅、油画棒等）

讲解范画

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

同学们，曾有一封信红遍网络，信的内容是：世界那么大我想去看看，它道出了我们多少人的心声，我们也想去旅游，但是，在众多的旅游团队中，我们怎样才能使我们的团队更具特色，更好的展示我们的团队形象呢？（学生答….帽子……旗帜…..）

——对，最好的办法就是为这次旅游准备一面旗帜和标志。今天，我们就带着愉快的心情来学习《旅行团的旗帜和标志》。

二、欣赏，对比，讲授新课

1、首先，让我们了解一下，什么是标志？

课件：标志的含义：

——人在社会生活中，用于识别各类事物和传达信息而创造的视觉符号，属现代设计艺术中的视觉传达设计，它是以特定的形象来表示和代表某事物的符号。

2、联系生活实际：

在我们的生活中，在我们的身边就有许多这样的符号（欣赏课件）

3、通过家交通动画欣赏让学生了解旗帜是标志的载体之一这句话的含义是还有别的载体方式

课件：标志的作用

1、用于展示形象。

2、用于识别。

4、结合教材，欣赏图片，学习旗帜、标志的基础知识。

课件：基础知识