《旅行团的标志和旗帜（吉林）》集体备课教案设计

《旅行团的标志和旗帜（吉林）》集体备课教案优质课下载

⑵了解设计的基础知识，掌握设计的基本技能。

⑶能够设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。

2.过程与方法

⑴采用教师引导学生自主探究，并以小组为单位进行设计。最后，展示设计成果，以小组为单位进行汇报讲解。

3.情感、态度、价值观

⑴在教学中既培养了学生的创造思维能力和现代审美意识，又培养了学生的合作与策划意识，为学生今后的发展奠定了基础。

⑵通过对中国著名旅游景点的浏览，激发学生爱祖国的自豪感和爱国主义热情，以及在活动中产生热爱美术的感受。

⑶通过评价作品的形和色，即外形美、色彩的装饰美、内容与形式的统一美，学生了解评价美术作品的基本标准。

五、教学重点

了解并掌握旗帜和标志的基本知识和设计方法；培养学生平面设计能力和形象概括能力。

六、教学难点

设计出形象简练、立意有内涵和相对完整的作品。

七、教学过程

（一）导入

以问题方式导入，吸引学生注意力，引出课题。

（二）新授

1. 在生活中你都见过哪些标志？(课件展示）我们来总结一下，什么是标志。

标志是以特定形象来代表事物（企业、机构、活动、产品等）的视觉识别符号。

2. 我们在旅行中，看到很多旅行团都有自己团队的标志和旗帜，同学们想一下，旅行团的标志和旗帜的作用是什么呢？

作为旅行团的旗帜和标志，它们一方面展示团队形象，另一方面便于游客识别和辨认。

3. 小组讨论：根据这些标志，同学们思考一下旅行团的标志和旗帜有哪些艺术特征？

之后师生共同总结出：1.表现形式简练（标志要清晰、醒目、易于辨认，图要单纯简练，像信号一样鲜明、强烈、使人一目了然）2.传递信息明确（标志的艺术形象要明确传达信息，表达内容清晰易懂，让人们一看便了解其表达的含义）3.艺术形象独特美观（有强烈的刺激效果，要体现时代精神，并有独特的艺术美感） 4.色彩鲜艳明快。

设计的图案要与当地人文、地理、历史方面的内容相联系，表达明确的目的，形象文饰生动可爱。

（三）讲授基本方法

1.学习旅行团的标志和旗帜的构成形式。