七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（吉林）》优质课教案设计

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【教学重难点】

1、重点：文化衫的设计构思和个性化风格的表现。

2、难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的文化衫，提高审美能力。

【教学准备】

多媒体课件、示范用具（空白T恤衫、色彩等）

【教学过程】

一、组织教学：将学生分为8个小组，检查学具准备等。

二、导入新课：（问题式导入，提高学生学习热情）?

今天同学们来和老师探讨一个有意思的话题——这节课就让我们一起来学习一下文化衫的设计制作，那同学们知道什么是文化衫吗？

引出课题：文化衫的设计制作

三、讲授新课

1、下面我们先对文化衫作一些了解：

师：课前我让同学们收集有关文化衫的资料，现在哪位同学能给大家介绍一下文化衫呢？

感谢这几位同学的精彩讲解。看来同学们在课前还是做了充分的准备。以上几位同学分别从文化衫的款式、图案设计及色彩等方面给大家做了简单的介绍。简而言之，文化衫是一种很特别的T恤，特别是文化衫上的文字和图案。

2、赏析：结合图片欣赏并分析文化衫的文化内涵。

师：接下来，就让我们共同走近文化衫，看一看他们都向我们传递的哪些文化信息。

（1）《地域文化型》：

师问：主题？??生答：京剧题材

师问：绘制了哪些图案？?? 生答：脸谱形象 （京剧是我国的国粹文化，具有了一定的宣传传统文化的作用）

师问：色彩搭配？生答：对比强烈、鲜艳

师总结：正如同学们所说，京剧是我国的传统文化，此类型的文化衫具备了宣传传统文化的作用。

（2）《纪念型》：

主题：纪念人物或事件。

师问：绘制了哪些图案？生答：绘制了乔布斯的头像和名字还有就是泰坦尼克号的沉船事件。

师问：色彩搭配？?生答：以黑色、白色和黄色为主。（与想表达的情感相契合）