七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（吉林）》公开课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（吉林）》公开课教案优质课下载

教学难点找到合适主题的元素、符号和色彩，设计出具有个性的文化衫

教学准备各种文化衫图片资料等教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图一 欣赏导入课前让学生穿着自己喜欢的文化衫来。

提出问题：如果为我们班设计一件主题文化衫，市面上的文化衫能满足我们的需求吗？

穿着自己的喜欢的文化衫到前面展示，并介绍自己文化衫的主题与特色。

学生讨论发言调动学生学习的热情和兴趣。

激发学生情感的共鸣。二 新课传授什么是文化衫？

提出问题：如何设计出个性独特的文化衫呢？

课件展示不同主题风格的文化衫。

组织讨论：你最喜欢哪组文化衫？为什么？

强调、引导文化衫设计的要点。

板书：主题、风格、色彩、材料。

学生看课本回答。

学生思考后回答

各小组发表自己的评价。欣赏作品优秀的作品，让学生从中吸取设计制作的灵感，培养学生观察能力。

三 赏析探究课件展示不同形式的文化衫，总结设计文化衫的形式有哪些？

同为奥运为主题的文化衫，为什么色调都以红色为主？

介绍设计制作的方法：彩绘、粘缝

镂印学生总结：图案式、文字式、图文并茂式。

学生总结:色彩能带来情感体验，具有象征意义。培养学生自主学习、探究问题和解决问题的能力。体现新课改的教学理念。四、自主创作提出作业：

1、以校园文化艺术节、运动会或个性风格表现为主题。

2、要求：设计一件富有一定审美情趣和文化内涵的文化衫。

3、分组：2人为一组或独立合作完成一件富有个性的文化衫设计制作。

巡视指导。讨论、交流设计构思。

合作或独立完成设计创作。

小组合作，增强团体合作的能力五、展示评价展示鼓励构思新颖的作品。学生展示自己小组的作品并介绍设计的内涵。树立学生学习信心，帮助学生保持学习的兴趣。六、板书设计课题：文化衫的设计制作