七年级下册（2012年5月第1版）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》优质课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》教案优质课下载

学习重、难点：

重点：

1、了解并掌握旗帜和标志的设计规律、设计方法。

2、培养学生平面设计能力和形象概括能力。

难点：

1、设计出形象简练、意图明确、有装饰美感的标志。

2、旗帜和标志在色彩和图案上的一致性和统一性。

教学过程：

一导入新课。

老师播放图片：“同学们认识吗？ 生活中又有哪些标志呢？”

学生欣赏生活中常见的标志

认识了这么多生活中的标志和旗帜，我们一起来玩一个游戏（看看谁是生活中的小达人），让学生了解认识更多标志。游戏规则：教师在说开始后，学生分组，举手抢答PPT中图片标志。

引出课题——《旅行团的标志和旗帜》

二、自主学习

1、 在上课之前老师准备了几个问题：1：方法 2：艺术特征 3：构成 同学们结合教材完成老师的这三个问题。

（学生阅读教材回答问题）

2、我们知道了方法、艺术特征和构成之后，一起欣赏一些优秀作品。

（优秀作品欣赏）

三：合作与探究：练习解析标志和旗帜。

欣赏完优秀作品之后，标志和旗帜到底怎么画呢？在画之前老师准备了一幅老师自己设计的标志（老师作品展示并讲解）

1：确定主题

2：构图

3：颜色

老师总结设计步骤，学生分组讨论自己的设计思路并与老师同学分享。

老师举例设计思路、并在黑板示范。