《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》公开课教案下载

《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》公开课教案优质课下载

2、了解旗帜和标志的设计方法。

3、培养学生热爱生活的情感和善于发现、乐于交流的精神。

【教学重难点】

培养学生平面设计能力和形象概括能力。

2、设计出形象简练、明确、有装饰美感的标志和旗帜。

【课前准备】

彩笔、画纸、水粉、彩纸、胶水等材料。

【教学时间】两课时

第二课时

【教学过程】

回顾旧知

上节课我们学习了标志，知道了标志是一种视觉语言，应用领域非常广泛。掌握了标志设计的方法。这堂课来学习第二个内容，旗帜。

视频导入，激发兴趣。

1、播放歌曲视频《旗帜》

（引导学生从生活出发，启发学生的想象。）

歌曲中唱出了三种旗帜，分别是党旗、军旗和国旗。是一个国家一个政党一个军队的象征。当我们看到五星红旗迎风飘扬，一股自豪感油然而生。

观看图片，引出旗帜含义。

从古至今，旗帜一直是特殊的存在。旗帜有很多种，如国旗、党旗、队旗、校旗、班旗和旅行团旗帜，不仅具有象征意义，也具有快速传递信息的作用。引出课题《我们班的旗帜》

三、主动交流，启思联想。

1、同学们，班级旗帜有哪些部分组成？

出示图片（教师启发学生从形状、颜色、主题、文字等方面组成。）

2、旗面可以设计成什么形状和颜色？

（组织学生进行讨论，引导学生思考。）

有长方形、三角形、还有各式各样的

3、怎么表现旗帜的主题呢？