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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》优质课教案下载
七年级学生已经掌握了一定的造型、色彩知识，具备了一定的审美能力、形象思维能力和创造能力，有表现和他们与实际生活相近或相联系内容的愿望。旅行团旗标这一内容，也正符合青少年学生的这一发展特点。
【教学目标】
1、知识目标：通过对旅行团的旗帜和标志的鉴赏，引导学生认识视觉传达设计艺术，了解设计艺术所运用的基本美术语言表达形式，学习旗帜和标志的设计方法。
2、能力目标：设计造型独特、形象简练、有装饰美感的体现旅行团特点的旗帜和标志，培养学生平面设计能力和形象概括能力。
3、 情感目标：从设计运用过程中收获设计的成功体验，增强自信，保持美术学习的持久性。
【教学重点和难点】
1.教学重点：
了解设计艺术所运用的基本美术语言表达形式，学习旗帜和标志的设计方法。2.教学难点：
设计出形象简练、意图明确、色彩鲜明、体现旅行团特点的旗帜和标志。
【教学方法】谈话法、观察法、讲授法、分析归纳法、讨论法。
【学习方法】练习法、讨论法等
【课前准备】
教具：多媒体课件、展示板、旗帜标志图例及其有关的参考资料。
【教学过程】 ?1课时
一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生课前预习及学习用具准备情况。
二、创设情境，导入新课：
1、在教室中悬挂各种旗帜和标志作品，引起学生注意，营造学习氛围。
2、教师引导学生回顾《策划一次出游活动》的内容。
设问：假如我们班级集体出游的时候，还有其它班级一起出游，想和它们区分开，我们应该怎么办？
教师小结：对，做自己的标志和旗帜，这节课我们就来学习如何设计旅行团的旗帜和标志。
板书课题：旅行团的旗帜和标志
三、学习新知：
（一）欣赏与交流
1.欣赏书中图片，学生感知旗帜与标志的不同特点。