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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》公开课教案优质课下载
（教学环节、师生活动、问题预设、作业设计等）设计意图一、导入：播放旅行团视频，让学生观察旅行团的特征。（统一的标志和旗帜）
二、讲授新课
1.什么是标志
通过图片让学生认识到标志是以特定形象来代表事物（企业、机构、活动、
产品等）的视觉识别符号。是一种视觉艺术语言。
2.标志和旗帜的作用与功能
通过图片分析让学生认识到标志与旗帜的作用与功能：展示团队形象、易于区分和识别、描述功能
3.旅行团标志和旗帜的艺术特征
通过图片分析，与学生探讨其艺术特征—表现形式简练、传递信息明确、艺术形象独特美观
4.设计旅行团的标志和旗帜的基本方法
学生讨论标志和旗帜的基本方法—具象的表现形式 、抽象的表现形式 、文字的表现形式
5. 旅行团的标志和旗帜的构成形式—文字、图形、图文结合
6.旅行团的标志和旗帜的设计步骤
构思和确立主题、打草稿设计草图、画正式设计图、着色完成设计
7.学生作品欣赏
8.课堂练习
（1）请每个小组完成一幅旅行团的标志或旗帜的设计
（2）作品要求：主题突出、色彩明快、趣味性强
（3）作品完成后请小组代表上台分享设计创意
（4）学生互评，教师总结
激发学生探究的学习兴趣
探讨概念，挖掘标志和旗帜的人文内涵，帮助学生深化理解，有助于学生完成设计。
掌握相关知识，明确艺术特征。
了解旅行团的标志和旗帜设计的基本方法和构成形式，能够更好的完成设计。
知晓设计步骤，让学生在设计时不慌不乱，有计划有质量的完成设计方案。