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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《旅行团的标志和旗帜(辽宁)》新课标教案优质课下载
(二)教材版面分析
本课包含两个页面,共分为文化衫的含义、功能(P36),文化衫设计制作的方法(P36-37),设计制作的要点以及步骤示范(P37)四个部分,各部分之间以递进的关系,浅显而又系统地梳理出文化衫设计的方法,制作的技艺,应用的价值。
教学目标及重点、难点
教学目标
知识与技能目标:了解文化衫的由来,设计类别,文化衫的设计制作方法。
过程与方法目标:尝试用绘制一件主题明确富有个性的文化衫。
情感态度价值观目标:能对文化衫进行艺术审美评价。
爱家乡用艺术手法表达宣传家乡的美好。
在今后的生活中运用美术对自己的思想进行表达。
教学重点和难点
教学重点:文化衫的设计构思和个性化风格的表现。
教学难点:思想与手绘的统一表达,文化衫的绘制。
材料准备:文化衫、水彩笔、卡纸、铅笔、长尾夹。
教法:情景导入、举例演示、分层教学。
学法:自主学习、小组合作、情景体验。
五、教学过程设计案例
教学环节及时间教师活动学生活动教学意图(一)
创设情景,导入新课(PPT)
(1分钟)欢迎大家来到我们的文化传承发布会。我们生活在鸟语花香,桃花环绕胡龙泉驿我们是幸福的,把我们这份幸福分享给全世界的人我们义不容辞。在这里各位就是与众不同胡胡服装设计师,让我们一起用我们的设计制作出最闪亮的文化衫,把我们家乡介绍给全世界。
请大家打开我们的美术书开启我们的设计旅程。
提出学习四大模块:
由来、内容、材质、设计制作。
请看教材了解教材内容
(板书题目,四大模块)
看PPT首页动画感受春天的气息。