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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》新课标教案优质课下载
（二）教材版面分析
本课包含两个页面，共分为文化衫的含义、功能（P36），文化衫设计制作的方法(P36-37)，设计制作的要点以及步骤示范(P37)四个部分，各部分之间以递进的关系，浅显而又系统地梳理出文化衫设计的方法，制作的技艺，应用的价值。
教学目标及重点、难点
教学目标
知识与技能目标：了解文化衫的由来，设计类别，文化衫的设计制作方法。
过程与方法目标：尝试用绘制一件主题明确富有个性的文化衫。
情感态度价值观目标：能对文化衫进行艺术审美评价。
爱家乡用艺术手法表达宣传家乡的美好。
在今后的生活中运用美术对自己的思想进行表达。
教学重点和难点
教学重点：文化衫的设计构思和个性化风格的表现。
教学难点：思想与手绘的统一表达，文化衫的绘制。
材料准备：文化衫、水彩笔、卡纸、铅笔、长尾夹。
教法：情景导入、举例演示、分层教学。
学法：自主学习、小组合作、情景体验。
五、教学过程设计案例
教学环节及时间教师活动学生活动教学意图（一）
创设情景，导入新课（PPT）
（1分钟）欢迎大家来到我们的文化传承发布会。我们生活在鸟语花香，桃花环绕胡龙泉驿我们是幸福的，把我们这份幸福分享给全世界的人我们义不容辞。在这里各位就是与众不同胡胡服装设计师，让我们一起用我们的设计制作出最闪亮的文化衫，把我们家乡介绍给全世界。
请大家打开我们的美术书开启我们的设计旅程。
提出学习四大模块：
由来、内容、材质、设计制作。
请看教材了解教材内容
（板书题目，四大模块）
看PPT首页动画感受春天的气息。