《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》新课标优质课教案设计

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　　课 时：1课时

　　学生准备：课本、画具等

　　教师准备：教学器材、教学课件等

　　教学设计：

　　一、 创设情景,提问导入新课。

　　出示几幅优美的风景图片，激发学生的视觉美感后，问：请问同学们喜欢出去旅行吗？都去过那里？这些照片是老师去旅游时留下的纪念，假如我们作为一个集体去旅游，可以通过哪些方式展示我们班集体的风貌呢？

　　生：帽子、统一的服装、班旗、班徽……

　　师：肯定或补充学生的回答后，

　　二、出示课题：旅行团的旗帜和标志

　　三、讲授新课：

　　师：1、旅行团的旗帜和标志的艺术特征是什么？（出示生活中常见的标志图案）

　　2、怎么设计旅行团的旗帜和标志？（找出标志和旗帜的特点）

　　生：带着问题听课并思考

　　师：我们旅行时为什么要携带旗帜和标志，旗帜和标志有哪些作用呢？

　　生：……

　　教师总结：展示团队形象，易于辨认和识别。

　　出示一个旅行社标志，通过对其设计的分析，让学生体会到旗帜和标志是一种视觉语言。作为旅行团的旗帜和标志，它们一方面展示团队形象，另一方面便于识别。

　　思考与讨论：下面展示的旗帜和标志都具有哪些艺术特征？

　　接着出示一组旅游标志，结合当地的景物特点，让学生直观体会旅游标志设计的方法和艺术特征。

　　讨论并总结出：1、旅游标志设计的方法和艺术特征：（1）表现形式简练；（2）传递信息明确；（3）艺术形象独特美观

　　2、旅游标志设计的方法：（1）抽象的表现形式：用点、线、面等几何图形来暗示、象征一定的含义。（2）具象的表现形式： 通过概况、提炼客观物体的主要特征、用简化、变形和夸张等手法形成简洁、鲜明的视觉形象。（3）文字的表现形式：对中英文字体进行变形、重组和构成。

　　3、 设计步骤：确定主题、绘制彩图、完成色彩设计。

　　4、 设计旅行团旗帜的内容：1、外形一般常用矩形、三角形等。

　　2、文字应显示目的地和学校（机构）名称。 ?3、色彩应体现活泼愉快的风格。

　　四、作业练习：