人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《旅行团的标志和旗帜（辽宁）》集体备课教案设计

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⑶能够设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。

教学重点

1.了解并掌握旗帜和标志的设计规律、设计方法。

2.培养学生平面设计能力和形象概括能力。

教学难点

1.?设计出形象简练、意图明确、有装饰美感的标志。

2.旗帜和标志在色彩和图案上的一致性和统一性。

教师活动

设计意图??设计展示

学生活动

运用相关知识和材料，设计出好看简洁的旅行标志。

教学过程：

一、导入新课

教师运用多媒体展示图片，提出问题：

1、你看到过的标志，给你留下的印象是什么？

2、标志是如何通过形象来传达信息的？

3、你对哪能些标志印象比较深？

?回答教师提出的问题，列举什么是标志，如奥运五环标志、服装标志、汽车标志、交通标志、银行标志、电台标志、公司标志等。学生观察分析，从造型特征、装饰表现方面认识展示课件的旗帜和标志的特点。

?为引导学生总结出标志的概念做铺垫。

二、进入新课

?1 .旗帜和标志用什么来识别？

总结：标志是视觉识别符号。

2 .旗帜和标志图案的特点是什么？

总结：旗帜和标志色彩鲜明夺目，形象简明美观，具有审美性。

3.旗帜和标志表现了哪些内容？有何作用？