《文化衫的设计制作（辽宁）》集体备课教案设计

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【教学重难点】

1、重点：个性化风格的表现。

2、难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的作品，提高审美能力。

【教学关键】多找一些有关文化衫的图片资料。

【教学方法】直观演示法、创意与练习相结合?

【教学准备】多媒体课件、示范用具（文化衫、素描纸、色彩等）

【教学过程】

一、组织教学：将学生分为4个小组，检查学具准备等。

二、导入新课：（问题式导入，提高学生学习热情）?

（1）同学们，今天有没有发现老师的衣服和以往有什么不同呢？

（——穿了一件T恤，很个性，它有个很好听的名字——我们又叫它文化衫）

（2）这件文化衫是老师亲自设计、绘制的，我想同学们穿的衣服大都是父母在市面上买的，那大家想不想也亲手来DIY一件像老师这样既独特又好看的文化衫呢？

——今天这节课就让我们一起来学习文化衫的设计制作。

引出课题：文化衫的设计制作

三、讲授新课

简介文化衫（大屏幕显示“文化衫”及其介绍）

结合图片，师启发：说说这几件文化衫用了哪些图案？想想他们是为了什么活动或目的而设计的？??

主题(对!这就是主题)?

1．主题：分别有地域文化型、纪念型、环保型、趣味型、卡通人物型等......

（出示几张文化衫图片）请同学们看看这几件文化衫有什么特点？

（师强调：接下来，我们设计的所有图案都要为它的主题而设计）

2.图案：（图形为主、文字为主、图文结合)?

3.色彩（我们接着一起看看，它们的色彩是如何搭配的？）

对比色搭配、同类色搭配、冷暖色搭配等

?4.制作方法（想到了哪些制作方法?）?