七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（辽宁）》集体备课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（辽宁）》集体备课教案优质课下载

知识与技能

学习文化衫、外形与图案的基础设计方法；对空间与结构有初步的认识，了解色彩的合理搭配规律，尝试运用材料进行文化衫的设计制作。

过程与方法

通过确立活动的主题，分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装饰作用，密切联系学生生活，激发学习兴趣，尝试运用简单的材料设计绘制文化衫。

情感与价值

通过文化衫的设计，培养学生之间的互相协作的集体主义精神。增强学生的参与意识，培养学生关爱他人的良好品质及发现问题分析问题的能力。

教学重点:了解文化衫的设计表现方法　

难点：活动的主题与设计元素的结合

教学方法： 观察法、演示法、讲授法

教学准备：课件、文化衫、涂料、染料、A3纸、教材

教学过程:

组织教学：

查学具准备等。

二、导入：

1、提问导入：首先我们一起看看这是什么?

生：衬衫。

2、问：我们再往下看，和第一件相比有何变化？夏天的时候，很多人喜欢穿那种个性的T恤衫，上面有各种各样的图案、文字，它有一个通俗的称谓，叫什么呢？

学生回答：文化衫。

老师总结：文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫。

文化衫是大众服装，但却很个性时髦，其色彩、图案、领口、袖口、下摆造型常有创意变化，图案内容丰富，政治、民族、音乐电影、宠物卡通、主题、潮流信息……无所不容，它最大的价值不在款式面料，而在于所承载的文化意义。

3、多媒体出示课题《文化衫的设计制作》

市面上出售的各种文化衫都反映了时代流行的文化观念，体现了设计者的审美取向，所以，这节课，同学们就要充当一次文化衫的设计专家，设计出能够体现自己的审美观的文化衫作品。

三、新授：

1、欣赏分析

你最喜欢什么样的文化衫？如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要？提问：（1）、如何才能展示具有个性特点的文化衫？