《用相机记录我的旅行（辽宁）》集体备课教案设计

《用相机记录我的旅行（辽宁）》集体备课教案优质课下载

了解用相机记录旅行的表达方法和意义，学着用摄影表达旅行中自己的情感和思想，用摄影的手段丰富自己的生活。学习摄影欣赏和评述的方法，形成摄影的基本素养。

过程与方法

学生以个人或合作的方式参与用相机记录旅行的活动，尝试运用图文结合的形式来表达旅行中产生的审美体验，进一步发展摄影的实践能力。

情感、态度和价值观

学生能体验用相机记录旅行的乐趣，获得对摄影学习的持久兴趣。激发用摄影手段去发现和捕捉生活中的美，并在摄影过程中渗透创造精神，陶冶高尚的审美情操，树立和养成人与自然和谐共存的意识，完善人格。

（三）教学重点和难点

教学重点：用相机记录旅行的内容和方法。

教学难点：拍摄内容丰富、形式多样的旅游照片。

（四）课时：一课时

（五）课前准备：（1）教师：课件，照片相关资料

（2）学生：课前准备的旅游摄影资料和其它图片

（六）教学过程设计

教学环节教师活动学生活动教学意图课前准备准备与旅行相关的照片。对学生的学习方向进行引导，帮助学生制定出旅行拍摄计划。准备若干自己或别人的旅行照片。并附简短的照片说明。预习和准备。导入设问：同学们，春游后语文老师会布置什么作业？（写游记）

作文是文字，这堂课学习一种图文并茂的记录方法，同时出示照相机和手机的图片

板书课题：用相机记录我的旅行观看图片，做好上课准备。

让学生知道：随着相机、手机的普及，摄影已经成为我们记录生活和传达信息的一种重要手段。新课（一）教师：同学们请看教材第38页，结合课前准备的资料，想一想

1.旅游摄影的意义

（1）有充足的话题和丰富的影像资料帮助我们回味山河美景与风土人情，汇集起对自然和生活的独特感悟，

（2）激发我们进行美术创作的灵感。

（二）欣赏教师准备的旅行游记。

提醒学生注意色彩、构图、感悟等方面

（三）一张满意的照片需要注意哪些因素：

色彩 构图 光影 景深等

用《睡莲》、《张家界风景》为例

（四）如何制作旅游相册