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七年级下册（2012年5月第1版）《用相机记录我的旅行（辽宁）》新课标教案优质课下载
一、导入，观看鹤壁城市形象宣传片，游览美丽鹤壁，请学生谈谈自己的感受，说出自己喜欢哪一张照片，为什么？并分析图片中展现的自然风光和风土人情的特点，说出自己的感受。
二、相机记录旅行的优点： 用相机记录旅行，会留丰富的、真实的影像资料和图片，可以帮助我们去回味山河美景与风土人情，汇集对自然和生活的独特感悟，也可以作为进行其它类型美术创作的素材，使我们从中获得灵感。
走遍祖国的大江南北
东北长白山，大小兴安岭，哈尔滨冰城冰雕，西北胡杨林，天鹅湖，西安兵马俑，首都北京，中原河南二七塔，少林寺，安徽黄山，湖南，四川九寨沟，上海，西湖，海南天涯海角等.
四、讨论
问题1、谈谈你都去过那，途中见到了什么，有什么感悟？
问题2、你最想去哪些地方，为什么想去?
我们一起走过了祖国的南北，给我们留下了深刻的印象，我们的人生刚刚起步，我们的脚步还有很远，在我们留下足迹的地方，是否可以写满我们的回忆.
问题3、了解PPT上不成功的照片和那些有趣的照片的特点是什么？
我们在照相的时候应该考虑到那些因素，想要照一些有趣的 照片应该怎么布置取景。
分析简单的照相技巧。
取景要求：
构图要突出主题，一张照片要有一个明确的中心内容。 不能过于杂乱，照片的主题，一般不能放在正中，可放在井字格两线交叉点上的四个黑点位置上。
2、注意画面平衡性，画面不可一头重、一头轻；不要一边大、一边小；一边多、一边少。应当视觉上相对平衡。
3、要注意画面的稳定性，在取景时必须将水平线、地平线等安排在水平位置，面对于地面垂直的物体，如建筑物、电线杆等，应该使它们垂直于照片底边，确保稳定。
4、直拍还是横拍。如果你要反映画面的宽度和辽阔感，或拍摄对象的水平线条多于垂直的线条，例如水面、田野、街道等，最好横拍。如果要强调高度感，或拍摄对象的垂直线条多于水平线，例如:塔、高大建筑物、高山等，那么最好直拍。总之，表现高大，使用竖的取景，这样可以使景物向上引伸，就像我们把镜头仰起，更能表现高大物的高峻。表现宽广，取景时尽可能使用横拍，这样可使横线条的景物向两方延伸，更表现它宽广的特点 。
反思：
这节课是校内公开课，很多老师都带来指导帮助，学生配合还不是很冷场，问题是学生对这节课很有兴趣，但是实际生活中去过的景点确实不多，生活经验不是很充分。上完课发现我可以把相机技巧放在最前面，然后引入旅行，再就是PPT字体较小，后面不是很清楚，当然有的老师提到了本节课的主题不是很突出，我认为本节课是美术教育四大领域造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究中的综合探究活动课，就是培养学生学会探索，开阔视野，激发对生活对自然的热爱，本不是动手课。