七年级下册（2012年5月第1版）《17.奇妙的海石画（辽宁）》公开课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《17.奇妙的海石画（辽宁）》公开课教案优质课下载

大连靠海，学生对海边这种石头都很常见，也很喜欢，而且七年级的学生想象力是很丰富的，对学习有较高的热情，手绘线条作画方面有一定基础，但动手能力稍弱，对丙烯颜料不是很了解，应采用小组合作形式，以强带弱同时介绍丙烯颜料具有速干、可覆盖的效果，方便学生创作。七年级学生喜欢多样的教学形式，教师通过讲授法、谈论法、讨论法、直观演示法、练习法等多种方法进行教学。多展示图片、实物、视频，给学生直观感受，激发学生学习的兴趣。

教学目标

知识与技能：了解海石画定义，知道海石画的创作要素、创作方法及创作步骤，学会简单的海石画制作。

过程与方法：通过欣赏海石画、分析海石画创作要素使学生对海石画有一定了解，通过图片对比使学生知道海石画的两种创作方法，利用石头进行联想，发散学生的思维。通过视频让学生了解海石画创作步骤。小组合作，提高学生学习动力和能力。

情感态度与价值观：激发学生热爱大自然，善于观察、善于发现自然美的心。体会海石画所表现出来的艺术性、趣味性、装饰性、唯一性。激发学生热爱家乡的情感。

教学重点：掌握海石画的表现方法，利用已有的石头，创作出具有美感的海石画作品。

教学难点：利用石头的形状、大小、颜色、纹理等进行联想，能够有别出心裁的设计。

教学准备：

教师：多媒体课件、海边视频、海石画制作视频、海石画欣赏视频、海石画实物、石头、丙烯颜料、调色盘、勾线笔、平头笔、圆头笔

学生：干净吸水的毛巾、装着水的水瓶、调色盘、画笔、丙烯颜料、铅笔、橡皮

教学过程：

情境导入，引出本节课主题

1、教师给学生播放在海边游玩时拍的视频。学生观看视频。

2、教师以提问、谈话的形式引入本课主题，进入海石画的世界。

【设计意图】利用小视频播放出生活中常见的场景，引发学生回想起游玩时的愉悦心情和对石头的喜爱之情从而激发学生的兴趣，引出本课主题。

二、欣赏海石画作品，知晓海石画的题材是广泛的

1、走进海石画的世界，欣赏一些海石画作品。

2、了解海石画题材。

【设计意图】出示多张图片，给学生以直观感受。让学生知道海石画的题材是很广泛的，对海石画有一个初步的了解。

三、分析海石画创作要素

出示图片并抛出问题给学生，学生思考回答得出答案。

教师总结：石头的形状、大小、色彩、纹理是海石画创作需要考虑的因素，这些都是海石画的创作要素。

【设计意图】以问答、小组讨论的方式，启发、引导学生，分析出海石画创作要素。

四、明确海石画定义

什么是海石画呢？海石画是利用石头本身所具有的形状、颜色、大小、纹理，进行艺术构思创作。通过把画和石头本身特质结合，保留石头自然的美，提升和升华石头自然之美。并且通过精巧设计和绘画，给予石头新的生命，让一种普通平常的石头“鲜活起来”。