七年级下册（2012年5月第1版）《19.我与大师同行（辽宁）》优质课教案下载

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学科（版本）

2017年校本教材之大师系列课程

章节

第三章第二节

学时

1课时

年级

八年级

二、教学目标

1、知识与技能：

通过学习，回顾相关色彩的理论知识，结合梵高绘画作品提升对色彩和造型的理解能力。

2、过程与方法：

运用SMART交互软件，让学生参与课堂互动，深入了解梵高绘画作品中的色彩运用依据和造型技法。

3、情感态度与价值观：

通过在教学过程中向学生投射画家的经历，从情感上激发他们对画家的热爱与理解，培养他们全面的艺术欣赏眼光，为后期的创作埋下伏笔。

三、学习者分析

八年级学生对于色彩原理的学习已经积累了较多的知识，同时这个年纪的学生也具备了表达自我认知和自我性格的初步能力。但绝大多数学生缺乏一个具象的引导和突破口，因此，在梵高的色彩分析中，能够引发学生对于如何运用色彩知识进行思考，尤其是如何将自我的认知和感受与色彩进行融合，通过造型突显色彩与主题，从而完善他们的绘画创作表现能力。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：梵高绘画作品中的色彩与造型的表现。

教学难点：。本课时教学的难点是如果引导学生用已知的基础知识理解个性化的大师作品，突破个人固有的审美模式，提升对不同作品的包容性理解和欣赏。针对这样的教学难点，我利用SMART白板教学软件与课程内容巧妙结合，针对关键难点，让学生自我探究，获得学习心得。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容