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能用Is that right?向他人确认信息。
能正确读出字母组合sm、sp、st在单词中的发音，并能迁移运用到其他含有相关字母组合的单词拼读中。
文化与情感
能在语篇学习和活动过程中，感受城市之美；激发了解城市，热爱城市之情。
做一个热心人，助人为乐。
学习策略
在课堂学习和交流中，认真倾听。通过模仿、阅读、思考、讨论等方式，完成学习任务。
完成单元评价小册子。
【语用任务】学生能从语境中准确运用描述路线的词和短语，完成一份关于问路指路的单元评价册。
5AM3U9 分课时话题
Topic
Contents
Period 1
Talk about the key words of this unit
Look and learn
Draw and say
Think and write
Period 2
Ask and answer the way
Listen and say
Look and learn
Period 3
Plan your route
Ask and answer
Say and act
Learn the sounds
5AM3U9 分课时目标
Period 1
利用Draw and say的地图提供场景导入单词，帮助学生学习Look and learn中的核心词汇。
2.通过Think and write有关方向的练习，帮助学生初步感知核心词汇。