八年级上册（2013年6月第1版）《捣练图》优质课教案下载

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教学重点：

　　欣赏、讨论画中人物的动作姿态，尤其是细节的描写。

教学难点：

　　画中刻画的人物如何做到传神，如何体现唐代仕女画所达到的高度成就及艺术和历史文献价值。

教具准备：

　　多媒体课件、图片资料、教科书等。

学具准备：

　　收集来的资料、教科书等。

教学过程：

　一、在轻缓的古典民乐声中，学生欣赏图片，引出课题《捣练图—盛唐女性的生活》。

什么是捣练？练是一种丝织品。刚刚织成时质地比较坚硬，必须经过蒸煮、漂白、杵捣、熨烫等程序才能变得柔软洁白。这个过程就是捣练。

二、内容分段介绍，共同探讨，引导学生关注作品中的写实主义精神和浓厚的生活气息。

1、捣练图（中国画，37厘米×147厘米,传为宋徽宗赵佶摹本，作品在火烧圆明园后流失海外，现藏美国波士顿美术馆） 唐代 张萱

2、本图可以划分几个部分？你对哪个部分最感兴趣？

表现唐代宫廷妇女木杵捣练、熨烫和缝纫的劳动场面。

第一组描绘了四人用木杵练的情景。四个中年妇女轮番用木杵捣练，她们朝向各不相同，既符合劳动生活的真实，又体现了巧妙的构图。左边那位妇女传神的挽袖动态 。

第二组，两个稍老妇女，一人坐在毡毯上理线，一人坐在矮凳上缝补破练。

第三组是描绘两个妇女正用力扯练，另一妇女熨烫的劳动场景，中间熨烫妇女专注的神态有一个淘气的小女孩钻到练下嬉戏的穿插，以及扇火小孩因怕热而回头等动作。这些细节的刻画非常真实、生动而富有生活情趣，使互相对称的构图不致呆板。

三、对作品的构图、线条、色彩及人物的刻画等方面进行分析，让学生感受传统工笔重彩人物画的独特魅力。在这一块，巧妙地设计了游戏的环节，让学生模仿《捣练图》中仕女展练得姿态，目的是让学生进一步认识“艺术源于生活又高于生活”这一创作规律。

1、构图形式

采用散点构图的方式，动静相间、疏密有致、极富匠心。描绘生活情境。

2、色彩与技法 －－勾线填色

色彩浓丽婉约 线条圆润挺拔

四、通过《捣练图》带领学生走进唐代仕女的生活，去了解她们的体态、服饰、化妆、发式的特点和日常生活习俗，从而领略盛唐大气磅礴、雍容华贵的气度。

1、思考与讨论 唐代人物画中人物造型的主要特点是什么？