八年级上册（2013年6月第1版）《1.美术是人类文化的造型载体》优质课教案设计

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角度来欣赏美术作品认识美术作品在人类历史发展中进

行中是如何体现社会文化以及社会文化是如何反应美术

创作的。

学生分析：初二年级的学生已经具备了一定的形象理解能力并且学过

了相关的历史知识和社会知识等等，对于本课的理解和掌

握不会又太 大的困难。

教学目标：

1, 通过对美术作品的赏析，让学生理解美术与社会、历史和文化的关系。了解美术对历史文化的传承作用。

2，学会赏析美术作品同时更加热爱美术，珍惜人类文化的遗产。

教学重点：理解“美术是人类文化的造型载体”。

教学难点：美术作品与特定时代文化的信息提取

教学过程：

一、（课件展现）学习目标

1, 通过对美术作品的赏析，让学生理解美术与社会、历史和文化的关系。了解美术对历史文化的传承作用。

2，学会赏析美术作品同时更加热爱美术，珍惜人类文化的遗产。

二、课前导入

图片展示非洲原始绘画《狩猎》

教师引导学生看图，小组探究画面呈现哪些信息

教师总结：美术作品在不同时代会向我们折射不同的文化信息

板书课题：美术是人类文化的造型载体

三，新课内容

活动1：

作品欣赏《簪花侍女图》

教师简单说明作品时代背景引导学生解读画面信息

教师总结：通过绘画作品向我们折射出当时的时代信息