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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.用装饰色彩来表达》精品教案优质课下载
技能目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画，提高学生的色彩表现能力。?
情感目标：感受装饰色彩的美感，欣赏民间艺术，热爱民族艺术的情感。?
教学重点：了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用，了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点，运用装饰色彩创作装饰画。?
教学难点：装饰画的色彩鲜艳、对比强烈。?
学习资料：优秀装饰画作品资料（课件），油画棒及水彩等涂色材料，
教学过程
导入新课：?
1、对比欣赏图片《老虎》和《布老虎》：
分析装饰色彩与写实色彩的不同??
学生思考：装饰色彩最大的特点是什么？?
教师小结：装饰色彩与写实色彩的主要区别：?
①写实色彩?
从客观真实的角度来观察、分析和再现色彩关系,把物体的固有色、光源色、环境色做为一个不可分割的整体来研究、来表现的。?
②装饰色彩?
装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调对比，充满想象力和浓郁的装饰风格。装饰色彩是人们对自然色彩的再创造，是人们主观赋予物体的一种抽象色彩。?
二、新授
1、赏析作品：分析画面色彩特点及作品的色彩的给你怎样的视觉感受。?
2、装饰色彩的特点
分别通过色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比来分析装饰色彩的特点。
3、装饰色彩运用
分析《弦响》的色彩特点
分析《莲花飞天藻井》的色彩特点
用《莲花飞天藻井》的色彩装饰画面
4、花卉色彩的运用，花有哪些颜色，叶有哪些颜色
5、欣赏作品