《3.用装饰色彩来表达》集体备课教案设计

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表现教案设计（二）装饰色彩的运用

?装饰色彩在生活中的应用也是非常广泛的，课件欣赏装饰色彩图片应用。

日常生活中还有哪些用到了装饰色彩？

?三、艺术实践：

用自己创作的装饰画装点你的房间完成一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画作品。

要求：1、鲜艳、明快，对比强烈，

画面整体和谐。

2以小组合作的形式，完成

作品。

教师巡视辅导，及时解决学生创作过程中出现的问题?

四、作业展示：

炫彩世界”----装饰画作品展

师：各组同学分别展示一下自己的力作，并鼓励学生的创新思维。

?五、教师总结：色彩装扮了我们的生活，我们的生活离不了色彩，希望同学们在生活中继续感受色彩美，并用双手去创造艺术美。

六、课后拓展：留心观察生活中的装饰色彩，创作出更多优秀的装饰画作品。

七、布置下节课工具

生：欣赏，回答

生：分组创作（展示色彩的装饰美）

生：自评、互评

联系实际学习运用，通过作品欣赏，学生讨论，激发学生创造思维。

激发学生创作欲望，

鼓励学生在颜色上多做创新。

通过表扬，提升了同学们的自我价值。鼓励学生进一步地去完成作品。使用人教学目标知识目标：全面了解装饰画及民间艺术中装饰色彩的特点，了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用。

技能目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画，提高学生的色彩表现能力。

情感目标：感受装饰色彩的美感，欣赏民间艺术，培养学生热爱民族艺术的情感。重点了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用，了解装饰画在造型手法和用色方法上的特