八年级上册（2013年6月第1版）《4.用色彩表达情感》精品优质课教案设计

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教学重点：色彩情感的认知、运用色彩练习来表达情感

教学难点：运用色彩设计和表达情感。

教学过程：

一．情境设计

春节联欢晚会主持人服装。

二．导入

思考：这幅图片是什么时候？她们为什么在这样的的场合穿红衣？有什么内涵和意义？

（生：中国象征、喜庆吉祥、激动昂扬）

色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因让我们有此共同的感受？

三．新知

展示色相环

教师提问：说说你喜欢何种色彩，它给你什么感觉呢？

（一）、色彩的联想与体验（图片感知）

思考：提到红色，你会联想到什么？它给你什么感受？

具体联想：火焰、春联、喜、国旗。

抽象联想：热烈、喜庆、革命、愤怒、危险。

思考：提到黄色，你会联想到什么？它给你什么感受？

具体联想：油菜花田、故宫。

抽象联想：温暖、富贵、刺激、警惕。

思考：提到绿色，你会联想到什么？它给你什么感受？

具体联想：绿叶、草原、森林

抽象联想：希望、自然、健康、清新、和平。

思考：提到蓝色，你会联想到什么？它给你什么感受？

具体联想：天空、海洋。

抽象联想：理智、科技、深邃、广阔、寂寞、冷静。