八年级上册（2013年6月第1版）《4.用色彩表达情感》优质课教案设计

八年级上册（2013年6月第1版）《4.用色彩表达情感》教案优质课下载

了解色彩承载的相关情感，学会用色彩来表达情绪以及情感。

2、过程与方法：

通过欣赏、分析作品所表达的情感，帮助学生感知不同色彩及色彩搭配传出不同情感特点，提高学生对色彩的感悟能力。通过恰当的练习使学生亲自实践用色彩表达情感，以深化对课本所学知识的掌握，提高学生对美术作品的综合欣赏能力和表现能力。

3、情感、态度和价值观：

培养学生对色彩的关注度，认真领会色彩知识的积极态度和主动多途径、多角度探索新知识的兴趣与能力，学习以审美的眼睛来感受生活、看待世界以及表达自己内心的情感。

三、教学重点和难点

1、教学重点：

了解色彩与情感表达的关系，感觉色彩带来的心理效应。学习用色彩来表达思想感情。

2、教学难点

如何以范例作品中的色彩打动学生，使学生理解并认识到色彩传达出的情感，产生与作者之间的心理共鸣。

四、教学过程

1、导入

以闻一多的诗《色彩》作导入，教师或者学生深情的朗诵，教师引导学生体会诗中的含义，并思考诗人用色彩表达的情感。从而引出新课《用色彩表达情感》

2、讲授新课

（1）色彩的联想 展示图片：教师提问

大家还记得这个女孩是谁吗？她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣？有什么内涵和意义？

学生活动：积极发言。教师稍加引导并得出结论（中国象征、喜庆吉祥、激动昂扬等但是也有危险警告的含义）并展示图片红旗、对联、红双喜、火苗等

课件展示：提到黄色，你会联想到什么？它给你什么感受？

学生活动：讨论并发言。教师总结黄色有温暖、向上、权利还有警告的意思，并展示相关图片油菜花，皇宫等。

课件展示：提到蓝色，你会联想到什么？它给你什么感受？

学生活动：讨论并发言。教师总结蓝色属于冷色系有宁静、凉爽、冷静的含义。并展示相关图片大海、冰块等。

课件展示：提到绿、橙、紫、白、黑色，你会联想到什么？它给你什么感受？

学生活动：讨论并发言。教师总结并展示相关图片，并作相关拓展。

人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。

（2）下面请同学们欣赏两组图片，分别感受一下这两幅图片给你什么样的联想，又让你记忆起了哪些故事。展示《山楂树之恋》、《一九四二》的招贴画。