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《5.中国山水画》最新教案优质课下载
本课的设置,旨在引导学生从认识山水画所表现的意境的美入手,感受山水画独特的艺术美感。了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造的。让学生对中国画的精神与特点有一整体的了解,从品味意境、享受意境,到用笔墨大胆、自由地表现意境。要求学生通过课本示图练习能初步掌握山石、树木的画法 步骤,大胆的进行造型表现。
学情分析:
鉴于八年级学生对于中国山水画有一定的认知,教学中应做到放手让学生对所展示的美术作品进行评述,发表自己的感悟与审美体验。鉴于学生们欠缺书法的基本功,在造型表现时,要鼓励学生大胆落墨表现,不要拘泥于太多的专业技法,只有这样才能激发学生学习传统绘画艺术的热情。
教学目标:
知识与技能:
学会欣赏中国山水画作品,感受山水画的意境之美;了解并初步掌握山石、树木的画法
过程与方法:
在教学中,运用提问法、讲授法、比较法、合作探究法、多媒体展示法,让学生在观察思考、比较、欣赏中学习欣赏中国山水画作品,领悟山水画的意境美。通过示范教学法,让学生近距离观看山水画的基础知识树石的绘画步骤和山水画的表现方法。
情感、态度和价值观:
引导学生感受传统绘画的魅力,使学生乐于了解、学习与传承中国传统绘画,从而热爱中国传统文化。
课型:造型表现课
课时:第一课时
教学重点:
山水画中树、石绘画步骤与方法。
教学难点:
如何在山水画的树石绘画中体现一点笔墨和情趣。
教学方法:
在教学中,运用提问法、讲授法、比较法、合作探究法、多媒体展示法,让学生在观察思考、比较、欣赏中学习欣赏中国山水画作品,领悟山水画的意境美。通过示范教学法,让学生近距离观看山水画的基础知识树石的绘画步骤和山水画的表现方法。
学习材料:
教具:多媒体设备,山水画所需用具,山石假山盆景,树枝枝杈实物。
学具:平板电脑加装山水风光视频、《书与画》杂志、风景照片、芥子园画谱山水篇、纸、墨、笔等中国画的必需用品。
教学过程
导入:
教师弹奏古筝曲,引导学生安静下来,静心,体会中国古典文化氛围。接通教室内假山盆景的喷雾装置,营造云雾缭绕的微型山水实景,吸引学生注意力。
组织学生以小组为单位交流探讨自己搜集的有关于山水的视频,图片,文章。同时通过图书、杂志、平板电脑,盆景山水等不同媒介的交流,让学生体会到山水在不同媒介中的展示,拉近学生与山水自然地直观感受,在这个立体的情景氛围中,引导学生打开自己的感受与山自然山水、山水画建立直接的个人感受链接。