人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.中国画的形式美》新课标优质课教案设计

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欣赏经典的中国画作品，与西方作品进行对比，突出强调中国画的特色。在欣赏过程中分析讲解作品在形神、笔墨、色彩与形制方面的相关知识，引导学生感受中国画的美术语言方面所体现出的形式美感。

3，情感、态度与价值观

通过欣赏中国画，引领学生感悟中国画的形式美感，理解中国画的形式美，提高对中国画的鉴赏能力。在欣赏过程中逐渐感悟中国文化，理解中国文化的内涵与价值，培养学生对民族文化的情感。

教学重难点

1，教学重点：使学生了解中国画在形神、笔墨、色彩与形制方面的表现特点和独特美感。,

2，教学难点：使学生了解蕴含在中国画形式美中深层次的传统文化，感受中国画作品的意境与情趣。

三．教学过程

（一）导入

1.教师播放幻灯片，中国画是祖国传统艺术的瑰宝，想一想在哪些地方见过中国画？

2，观察以下三幅中国画作品，你能谈谈它们有怎样的特点？你认为中国画的美表现在哪些方面？

3，引出课题。

（二）讲授新课

1，引导学生从四个方面欣赏中国画，了解中国画的形式之美。

（1）形神之美

分析作品《韩熙载夜宴图》局部。

提问：观察描述 画面中的五个女子在做什么？她们的形象、服饰、线条美在何处？

中国画的形象特点是“以形写神”强调“形神兼备”。

（2）笔墨之美

分析作品潘天寿的《露气》

提问：找找这幅墨荷图中墨色有怎样的变化？

墨分五色：焦浓重淡清

欣赏作品《墨葡萄》

找找看，这幅画表现的是什么植物？运用了怎样的笔墨表现的？

欣赏作品齐白石《虾》

（3）色彩之美