人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.中国画的形式美》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.中国画的形式美》最新教案优质课下载

本课属于“欣赏·评述”学习领域，主要学习中国画鉴赏基本知识，系统地引领学生欣赏与分析中国画的形式之美，初步解决学生不了解中国画与不会欣赏中国画的难题，对于以后所有中国画习作和欣赏无疑提供了必要的基础，是中国画鉴赏教学中最重要的一课。

【学情分析】

本课的教学对象是初三学生，知识面较广，具备一定的美术素养和语言表达能力。

但因本课涉及内容特别宽泛、不容易理解，在教学设计上就要把复杂、不容易理解的内容变得简单、通俗易懂，让学生顺理成章、轻松自然的解决教学重点和难点。

【教学目标】

1、知识与技能方面：

了解构成中国画形式美的几方面内容，体会中国画的形式美感，感受其中所蕴含的精神内涵。

2、过程与方法方面：

欣赏经典的中国画作品，在欣赏过程中分析讲解作品在形象、笔墨、色彩与形制方面的相关知识，引导学生感受中国画在美术语言方面所体现出的形式美感。

3、情感态度与价值观方面：

通过欣赏中国画，感悟中国画的形式美感，理解中国画的形式之美，提高对中国画的鉴赏能力。

【教学重点】使学生了解中国画在形神、笔墨、色彩与形制方面的表现特点和独特美感。

【教学难点】 使学生了解蕴含在中国画形式美中深层次的传统文化，感受中国画作品的意境与情趣。

【教学模式】启发探究式教学模式

【教学方法】根据教学过程的环节合理运用教学方法，主要有讲授法、讨论法、演示法、发现法、探究法、陶冶法等。

【教学手段】PPT课件、实物展示、古典乐曲

【教学构想】

本课属于“欣赏·评述”学习领域，通过本课学习可以让学生，掌握中国画鉴赏思路和方法对于以后中国画习作和欣赏课教学提供了必要的基础，就是对于学习过的中国画内容，也会由于掌握了新知识而能够站在更高的位置来理解。

美术欣赏课涉及的内容特别宽泛，不容易理解，对学生的美术素养要求也比较高。所以本节课我从设计上主要就是把复杂和不容易理解的内容，把它简单化，变得通俗易懂，让学生顺理成章、轻松自然的解决教学重点和难点。

【教学流程】

教

学

流

程

阶 段教 师 活 动学生活动教学素材达成目标课前准备