人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.纸板的创想——成型方法》新课标优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.纸板的创想——成型方法》新课标教案优质课下载

【课时】一课时

【教材分析】

本课属于“设计·应用”学习领域。

纸造型是学生非常感兴趣的内容，用材简便、简单容易，有较强的立体效果与装饰效果，学生在设计、制作过程中，可以体会到艺术的美感与成功的喜悦。

【学情分析】

七年级学生对手工制作充满兴趣，他们希望通过自己的努力制作出满意的作品。在前面的学习中，大部分学生在造型设计、色彩搭配方面已掌握了一些基本知识，初步具备了一定的审美能力。但学生在合作意识和实践能力方面还有所欠缺，这时就需要教师在教学过程中要注意培养学生集体合作的意识。

【教学目标】

1.知识与技能

认识纸造型的美感。

2.过程与方法

初步掌握纸立体造型的基本成型方法。

3.情感态度与价值观

通过本课的学习，逐步提高学生的审美情趣，注重对学生德育品质的教育。

【教学重难点】

1.教学重点：如何将一张纸变成立体形态。

2.教学难点：如何运用纸立体造型的技法进行艺术创作。

【教学准备】

1.教师准备：课件、展示板

2.学生准备：剪刀、胶棒、彩笔、彩色纸

【教学过程】

一、设境激趣、导入课题

（一）图片引入

1.在故事书中，我们会看到一些梦幻的童话故事，如果利用纸雕将故事中的主角们跃然纸上，那将会是怎样的呢？

2.出示做好的半立体造型

（二）揭题——《纸板的创想——成型方法》